Sobre Nós
Programa de Licenciatura em Educação para o Campo (Procampo)
O Programa de Licenciatura em Educação para o Campo é um curso de Graduação que tem como objeto a formação de professores nas escolas situadas nas áreas rurais, com ênfase na construção da organização escolar e do trabalho pedagógico para os anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O Procampo prevê projetos que articulem ensino, pesquisa e extensão e promovam a educação no campo e estudos concernentes às suas populações.
A organização curricular prevê etapas intensivas durante os períodos de janeiro e julho, que se referem ao Tempo-Escola e o restante dos meses intercalados com o Tempo-Comunidade, ambos em regime de Aternância. Essa proposição tem em vista a articulação intrínseca entre educação e a realidade específica das populações do campo, bem como a necessidade de facilitar o acesso e a permanência no curso dos professores em exercício, ou seja, evitar que o ingresso de jovens e adultos na educação superior reforce a alternativa de deixar de viver no campo.
A carga horária total prevista é de 5600 horas/aula, integralizadas em oito etapas (semestres) articuladas entre os períodos intensivos de formação no regime de aternância, na localidade de Araçuaí/MG, havendo ainda encontros/orientações sistemáticos entre professores e estudantes nos demais meses.
Perfil do Profissional
O curso oferecido pelo Procampo possibilitará ao estudante egresso o desenvolvimento de competências cognitivas necessárias ao enfrentamento dos novos desafios do século XXI, à inserção social e ao exercício da cidadania. O aluno estudará com uma matriz curricular que desenvolve uma estratégia multidisciplinar de trabalho docente, sendo oferecidas duas habilitações: a primeira em Ciências Humanas e Sociais, a qual deverá ser cumprida por todos os alunos matriculados, no período de 2 anos. Após a conclusão da primeira habilitação, os discentes aprovados farão uma segunda habilitação, sendo que 30 vagas ofertadas para Matemática, e as outras 30 vagas para a Habilitação em Linguagens e Códigos.
Considere o diagrama:
Processo Seletivo / Entrada de alunos |
1ª Habilitação |
2ª Habilitação |
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60 alunos |
Ciências Humanas e Sociais (com ênfase em história)
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Ciências da Natureza e Matemática |
Linguagens e Códigos |
Obrigatória para 60 |
Obrigatória para 30 |
30 |
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Campo de atuação |
Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio |
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Tempo de duração |
2 anos |
2 anos |
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Total |
4 anos / 60 alunos |
Mercado de Trabalho
Considerando o perfil pretendido, os estudantes do Procampo formarão e habilitarão como profissionais capazes de lecionarem nos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, notadamente as áreas de História, Matemática ou Português.
Nossos Usuários
Docentes, discentes e demais funcionários do curso, em particular, e da instituição em geral, além dos interessados em conhecer ou aprofundar seus conhecimentos acerca da Educação do Campo.
História do Projeto
O projeto PROCAMPO, Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, atende a uma demanda formulada pelo Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, aberta no Edital n. 2, de 23 de abril de 2008.
Tem como objeto a formação de professores nas escolas situadas nas áreas rurais, com ênfase na construção da organização escolar e do trabalho pedagógico para os anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O procampo prevê projetos que articulem ensino, pesquisa e extensão e promovam a educação no campo e estudos concernentes às suas populações.
Pretende formar e habilitar profissionais que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio que ainda não possuam a titulação mínima exigida pela legislação educacional em vigor, que estejam em exercício nas funções docentes, ou atuando em outras atividades educativas não escolares junto às populações do campo. O curso busca preparar educadores para uma atuação profissional para além da docência, contemplando os processos educativos que acontecem na escola e no seu entorno.
O projeto se insere, por fim, num esforço de afirmação da Educação do Campo como política pública, em um processo de construção de um sistema público de educação para as escolas do campo.